脑贝尔（海门）分中心二周年庆典活动***结束

2020年1月4—5日，脑贝尔（海门）分中心迎来了二周年庆典活动。

这次活动历时二天，脑贝尔（海门）分中心组织了丰富多彩的活动，有脑贝尔杯才艺大赛、演讲比赛、超级记忆力比赛，专注力PK对决，为孩子展示自己才华提供了舞台。报名参加才艺比赛的同学特别多，孩子们展示了自己多年训练拥有的各种技能，从参赛年龄上看普遍是小学生，侧面反应了目前中学生普遍学习时间比较紧张，课余时间很少。

报名参加超级记忆力比赛的学生全是脑贝尔的小学、初中学员，他们通过脑贝尔的右脑潜能开发训练，拥有了超级记忆力，现场比赛了随机现代文、古文200字文章5分钟内倒背如流。

现场还举行了专注力PK，孩子们在高科技测试仪器下，进行了脑力对决，参与积极性很高！

5日下午，脑贝尔（海门）分中心邀请了脑贝尔公司董事长之子，现任上海朴时投资管理有限公司董事总经理，英国剑桥大学毕业的海门学生周楠傑为到会的家长和孩子做了《经历、成长、思考》的演讲。

周楠傑介绍了他成功的学习体会：

学习能力是学习成绩优秀的保证，在学习的过程中，学习兴趣来源于学习感受，快乐学习会提升学习兴趣，反之痛苦学习会降低学习兴趣，分别形成良性和恶性循环，良性循环建立孩子的自信心，反之恶性循环摧毁孩子的自信心。现在很多孩子没有学习兴趣，是没有学习能力让他感到学习是痛苦的事情。很多家长喜欢给孩子准备各种填鸭式的课外补习，本质上是想用时间来换成绩，用努力来弥补能力，而没有根本上解决学习能力的问题，不解决学习能力，强压着花时间去额外学习一定没有快乐学习，从而影响学习兴趣，所以解决能力是关键！有超高学习能力，加上适当的努力，在各种环境中都会立于不败之地。

周楠傑对大脑的分析：

大脑能力决定了成就差异，脑力的差异造***和人之间专注力、认知能力、学习能力、创造能力的巨大差异。

专注能力：一切脑力的基础，发挥强大大脑潜能的原动力。

认知能力：对世界的感知能力（五感）的差异，好比色盲和普通人的差异。

学习能力：学习新事物的综合能力，其中包括记忆力、理解力等。

创造能力：创造力的差异几乎决定了人未来的成就的差异，甚***国与国之间的差距。想象力是创造力的基础。

“小强100%努力的结果=小明10%努力的结果”其实某种程度上是一种悲哀，两位同样努力程度的人，随着时间的推移，人和人的差异因为脑力的差异会逐渐拉大，***后成为终身不可逾越的鸿沟，在强竞争环境下学习能力较弱的人将毫无机会。

周楠傑的分享阐述赢得了家长和孩子的满堂掌声，孩子们纷纷争先恐后与他合影留念，以他为榜样，激发了孩子的前进动力。

脑贝尔公司董事长周建忠先生，与到会家长孩子讲解了脑贝尔公司的训练课程，列举了大量脑贝尔学员潜能开发训练后的学习能力学习成绩提升的实例，家长的反馈赞誉肯定。讲解了脑贝尔公司与其它机构同样称为记忆力课程的本质差别，竞争优势。脑贝尔的课程从潜能、技能、心智成长三个方面，全面帮助孩子轻松快乐学习成才，家长会议结束后纷纷现场为孩子报了全套课程。

参加比赛获奖的选手，获得了脑贝尔（海门）分中心给予的奖杯和奖金。